SEI NELLA PAGINA
Circolari e Delibere
| data | delibere | |
| Collegio Docenti 29 gennaio 2010 | ||
| 10 02 10 | corsi estivi | calendario e criteri |
| 10 02 10 | credito scolastico | adeguamento alla normativa |
| 10 02 10 | criteri di condotta e non ammissione | adeguamento alla normativa |
| Concessione di servizio | ||
| 13 05 10 | Concessione del Servizio di distrib. automatica di alim. e bevande | |
| 13 05 10 | Alleg. A Delibera del Consiglio Di Istituto | |
| 13 05 10 | Alleg. B Conv. per lo svolgimento di attività di vendita di alim. e bev. mediante distrib. autom. | |
| 18 05 10 | Allegato C Elenco prodotti | |
| 13 05 10 | Alleg. C Elenco prodotti - Bevande Calde | |
| 13 05 10 | Alleg. D Distributori | |
| data | circolari interne | |
| 16 01 10 | attribuzione credito scolastico lode, canditati privatisti | |
| 10 04 10 | riconoscimento attivita per il credito formativo | |
| libri di testo | ||
| 08 05 10 | circoalre 234 adozione libri di testo | |
| 08 05 10 | circolare 234 adozione libri di testo | |
| 08 04 10 | quadro normativo libri di testo | |
| 08 04 10 | C.M. 16/2009 | |
| 08 04 10 | D.M. 41/2009 | |
| 08 04 10 | d.m. 41/2009 allegato 1 | |
| 08 04 10 | SCHEDA 1 ADOZIONE / ELIMINAZIONE | |
| 08 04 10 | SCHEDA 2 MOTIVAZIONE | |
| 08 04 10 | SCHEDA 3 MATERIALE SOSTITUTIVO | |
| 08 04 10 | SCHEDA 4 RIEPILOGO COORD.DI DIPARTIMENTO | |
| data | circolari MIUR | |
| esami di stato | ||
| 16 01 10 | valorizzazione eccellenze | decreto, criteri e tabella con attività che danno il diritto (vedi allegato del decreto) |
| 16 01 10 | D.M. 16-12-2009 n. 99 | attribuzione credito e lode |
| 16 01 10 | esame preliminare | integrazione circolare n. 85 del 15-10-2009 e D.M. n.99 del 16-12-2009 |
| 06 03 10 | C.M. n. 11 del 9 febbraio 2010 | circolare formazione commissioni |
| 06 03 10 | allegati cm 11 | |
| Consiglio di Istituto | ||
| data | note | |
| 16 01 10 | 1 convocazione | |
| 16 01 10 | 2 convocazione | |
| 03 02 10 | 3 convocazione | |
| 08 04 10 | 4 convocazione | |
| 14 05 10 | 5 convocazione | |
